{"id":639,"date":"2022-01-02T17:41:09","date_gmt":"2022-01-02T17:41:09","guid":{"rendered":"https:\/\/ltph.de\/?p=639"},"modified":"2022-04-09T19:50:51","modified_gmt":"2022-04-09T19:50:51","slug":"bericht-von-der-34-bundestagung-theaterpaedagogik","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ltph.de\/?p=639","title":{"rendered":"Bericht von der 34. Bundestagung Theaterp\u00e4dagogik"},"content":{"rendered":"\n

Veranstaltungsort Offenbach am Main 20. und 21. November 2021<\/h2>\n\n\n\n

Im Unterschied zum zentralen Programm anderer Veranstaltungsorte in Deutschland konnte unser dezentrales Programm erst am Samstag um 10 Uhr in den R\u00e4umlichkeiten der wunderbaren Offenbacher Parkside Studios beginnen. Zu dieser Uhrzeit ver\u00e4umte dort der Partyservice noch die Reste der letzten Nacht. F\u00fcr die dezentrale Pr\u00e4senzveranstaltung in Hessen lagen nur wenige Anmeldungen von Personen, die nicht dem LTPH angeh\u00f6ren, vor, und bis kurz vor Beginn erreichten uns noch Absagen. Dadurch, dass wir uns dann in einer leicht \u00fcberschaubaren Runde befanden, konnten wir uns im weiteren Vorgehen zumindest umso flexibler entscheiden.<\/p>\n\n\n\n

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Workshop<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Verbindung zu den anderen Tagungsorten<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Hybrid tagen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Das gelbe Sofa<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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Workshop<\/figcaption><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Samstag, 20.11.2021<\/h2>\n\n\n\n

Nachdem wir in kleiner Runde eingetroffen waren und uns begr\u00fc\u00dft hatten, begannen wir mit der Workshopeinheit \u201eK\u00f6rper, Stimme – Kommunikation\u201c: Nach einem Warmup zu Atmung, Haltung und >innerem< Training gab es einen kurzen \u00fcberblickenden Theorieteil zum Thema Stimme mit Fokus auf Druck\/ Anspannung gegen\u00fcber der Entspannung und die wesentliche Dimension des (Zu)H\u00f6rens.<\/p>\n\n\n\n

Daran ankn\u00fcpfend standen eine Vielzahl kurz umrissener Kommunikationssituationen zur Disposition, die unter der Frage \u201eWas beeinflusst wie meine Stimme?\u201c zum szenischen Experimentieren und Erfinden einladen. Abschlie\u00dfend spielten wir eine Sprechweisen-Impro mit zuf\u00e4llig gezogenen Karten in einer gemeinsamen Runde. Durch die geringe Teilnehmerzahl war die Reihenfolge so vorzuziehen, und die Erfahrungswerte aus dem Austausch im KollegInnenkreis konnten den Workshop bereits sehr bereichern.<\/p>\n\n\n\n

Nach der Mittagspause ging es weiter mit \u201eF\u00fcmms b\u00f6 w\u00f6 t\u00e4\u00e4 z\u00e4\u00e4 Uu – Vom vergn\u00fcglichen Spiel mit Sprache, Silben, Lauten\u201c von Judith Senger, die uns ein breites Spektrum an \u00dcbungen zu Training und Pflege der Stimme unter Einbeziehung des ganzen K\u00f6rpers sowie s\u00e4mtlicher Sinne bot, und uns weiter \u00fcber einschl\u00e4gige lautmalerisch-musikalische Lyrik verschiedener Zeiten und Kontinente in das Spiel mit unseren Stimmen f\u00fchrte.<\/p>\n\n\n\n

Ein Impuls kam vom Spracherwerb der Kinder:\u201eSie spielen mit der Sprache \u2013 zerpfl\u00fccken und rhythmisieren sie, l\u00f6sen die Laute von ihrem Inhalt, haben Spa\u00df an Verdrehungen und Wiederholungen.\u201c und stellten uns die Frage: \u201eWarum haben wir uns diesen Spa\u00df irgendwann verkniffen (zumindest in der \u00d6ffentlichkeit)?\u201c Ziel war dabei \u201eAnarchie durch Dekonstruktion,(\u2026) das Erkunden des Klangs,(\u2026) alberne Spiele und (\u2026) das Finden neuer Strukturen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Als n\u00e4chstes bekamen wir von Karl Kiesel (in allen Rollen) ein Klassenzimmerst\u00fcck mit Publikumsbeteiligung dargeboten. Unter der Regie von Judith Senger widmet sich dieses St\u00fcck \u00fcber episodenweise Ausschnitte aus \u201eRomeo und Julia\u201c im st\u00e4ndigen Rollenwechsel des Spielers dargestellt, unterbrochen und geordnet von animierten Moderationseinheiten. Es gab viel spannendes Feedback, und das St\u00fcck wurde insgesamt begeistert aufgenommen.<\/p>\n\n\n\n

Mit dem Abend bahnte sich dann der von K\u00f6ln ausgestrahlte Hybridworkshop um 19 Uhr an.<\/p>\n\n\n\n

Hier zeigten sich die Grenzen der Digitalit\u00e4t: die sicherlich faszinierende Ausstrahlung des Workshopleiters blieb sozusagen am Bildschirm h\u00e4ngen. Die Umsetzung der \u00dcbungen bedurften einer starken mentalen, fast sprituellen Vorstellungskraft und da w\u00e4re die physische Pr\u00e4senz des Anleiters sicherlich hilfreich gewesen.<\/p>\n\n\n\n

Sonntag, 21.11.2021<\/h2>\n\n\n\n

Der Sonntag begann f\u00fcr uns erneut in den gro\u00dfen, hellen R\u00e4umen der Parkside Studios und einem hybriden Warmup gleichzeitig \u00fcber Video und in der Runde. Anschlie\u00dfend ging es f\u00fcr uns weiter mit >Audiodramen< von Fabian Guillery, der uns knapp und wirkungsvoll einen Einstieg zur Entstehung des H\u00f6rspiels, seiner Theorie und technischen Mitteln in Handwerk und Gestaltung bot. Als n\u00e4chstes besch\u00e4ftigte uns die Erzeugung von Ger\u00e4uschen mit einer bunten Vielfalt an geeigneten Utensilien vom Joghurtbecher \u00fcber den Fahrradschlauch bis hin zu Mini-Instrumenten. Im n\u00e4chsten Schritt erfanden wir mit Stimme und selbst erzeugten Ger\u00e4uschen eine kurze Geschichte, probten sie und nahmen sie auf. Im letzten Schritt stellten wir \u00fcber eine Einf\u00fchrung in Audacity (sowie \u00e4hnliche Tonbearbeitungsprogramme) unser H\u00f6rspiel zusammen fertig und konnten es uns zum Schluss gemeinsam anh\u00f6ren.<\/p>\n\n\n\n

Nach einer knappen Mittagspause begann dann um 15 Uhr vor Ort die zweite Mitgliederversammlung des Landesverbandes Theaterp\u00e4dagogik Hessen (LTPH), dort ging es in hybrider Form noch bis 18 Uhr um Formalien und inhaltlich um Institutionalisierung und Professionalisierung unserer Arbeit.<\/p>\n\n\n\n

Wir werden als LTPH die Workshops erneut in einer Tagung im Fr\u00fchjahr\/Fr\u00fchsommer anbieten und freuen uns darauf dann hoffentlich viele Menschen zu sehen.<\/p>\n\n\n\n

Tobias Varennes, Judith Senger, Katharina Fertsch-R\u00f6ver<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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